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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Hits 1 – 14 of 14 1 Dispositif d’immersion en primaire : discours d’enseignants et d’encadrants comparés Bailly, Sophie; Choffat-Dürr, Anne; Lemoine, Véronique... In: ISSN: 0023-8376 ; Les Langues Modernes ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-02481027 ; Les Langues Modernes, Association des professeurs de langues vivantes (APLV), 2020, Enjeux de la comparaison pour les didactiques des langues-cultures vivantes, pp.30-39 (2020) BASE Show details 2 Dispositif d’immersion en primaire : discours d’enseignants et d’encadrants comparés Bailly, Sophie; Choffat-Dürr, Anne; Lemoine, Véronique... In: ISSN: 0023-8376 ; Les Langues Modernes ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03267651 ; Les Langues Modernes, Association des professeurs de langues vivantes (APLV), 2020, pp.30-39 (2020) BASE Show details 3 Introduction au numéro thématique "L'éducation à l'interculturalité à l'épreuve de la formation des enseignants" Lemoine, Véronique; Lerat, Stephanie; Trémion, Virginie... In: ISSN: 0077-2712 ; EISSN: 1952-4250 ; Mélanges CRAPEL ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-02490778 ; Mélanges CRAPEL, Centre de recherches et d'applications pédagogiques en langues, A paraître, L'éducation à l'interculturalité à l'épreuve de la formation des enseignant, 41 (1), pp.3-8 (2020) BASE Show details 4 Towards a richer description of ADVISING in English and in French: Associations and individual differences Lerat, Stephanie In: Exploring cultural linguistics: Trends, directions and applications ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-02483520 ; Exploring cultural linguistics: Trends, directions and applications, In press (2020) BASE Show details 5 Why should I listen to you? A study of underlaying cultural conceptualizations of authority in the workplace Lerat, Stephanie In: The Third Cultural Linguistics International Conference (CLIC2020) ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-02483541 ; The Third Cultural Linguistics International Conference (CLIC2020), Jun 2020, Budapest, Hungary (2020) BASE Show details 6 L'éducation à l'interculturalité à l'épreuve de la formation des enseignants Lemoine, Véronique; Lerat, Stephanie; Virginie, Trémion. - : HAL CCSD, 2020. : Centre de recherches et d'applications pédagogiques en langues, 2020 In: ISSN: 0077-2712 ; EISSN: 1952-4250 ; Mélanges CRAPEL ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-02488586 ; Mélanges CRAPEL, 41 (1), 2020, Thématique "L'éducation à l'interculturalité à l'épreuve de la formation des enseignants" (2020) BASE Show details 7 Former de futurs enseignants à l’interculturalité critique : proposition d’un dispositif pédagogique combinant réflexion théorique et mise en pratique Lemoine, Véronique; Lerat, Stephanie; Gremmo, Marie-José In: ISSN: 0077-2712 ; EISSN: 1952-4250 ; Mélanges CRAPEL ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-02483590 ; Mélanges CRAPEL, Centre de recherches et d'applications pédagogiques en langues, 2020, L’éducation à l’interculturalité à l’épreuve de la formation des enseignants, 41 (1), pp.31-48 (2020) BASE Show details 8 Introduction - Numéro Varia Mélanges CRAPEL n° 40/2 Ciekanski, Maud; Lemoine, Véronique; Lerat, Stephanie In: ISSN: 0077-2712 ; EISSN: 1952-4250 ; Mélanges CRAPEL ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02485205 ; Mélanges CRAPEL, Centre de recherches et d'applications pédagogiques en langues, 2019, pp.5-7 (2019) BASE Show details 9 L’interculturalité : de quoi parlent les chercheurs dans les colloques ? Approche comparative de trois colloques (Canada/Halifax, Espagne/Soria, France/Le Mans) Lemoine Bresson, Veronique; Lerat, Stephanie; Trémion, Virginie... In: La société inclusive à l’épreuve de l’interculturel : questions vives, terrains et pratiques ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-02483571 ; La société inclusive à l’épreuve de l’interculturel : questions vives, terrains et pratiques, Nov 2019, Université Paris Est Créteil, France (2019) BASE Show details 10 Hashtag functions in French language posts on Twitter and Instagram: a case study of #jediscajedisrien Lerat, Stephanie In: ADDA 2 – Approaches to Digital Discourse Analysis ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-02483544 ; ADDA 2 – Approaches to Digital Discourse Analysis, May 2019, Turku, Finland (2019) BASE Show details 11 Varia Mélanges CRAPEL Candas, Peggy; Lerat, Stephanie; Lemoine, Véronique. - : HAL CCSD, 2019. : Centre de recherches et d'applications pédagogiques en langues, 2019 In: ISSN: 0077-2712 ; EISSN: 1952-4250 ; Mélanges CRAPEL ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-02490762 ; Mélanges CRAPEL, 40 (2), 2019, VARIA Mélanges CRAPEL (2019) BASE Show details 12 Advising in English and in French: Cultural schemas and individual differences. Lerat, Stephanie In: 39th International LAUD Symposium (LAUD2018) and The Second Cultural Linguistics International Conference (CLIC2018), ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-02483548 ; 39th International LAUD Symposium (LAUD2018) and The Second Cultural Linguistics International Conference (CLIC2018),, Jul 2018, Landau, Germany (2018) BASE Show details 13 Some discursive functions of I suggest in Internet discussion forums Lerat, Stephanie In: International Symposium on Intercultural, Cognitive and Social Pragmatics ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-02483559 ; International Symposium on Intercultural, Cognitive and Social Pragmatics, May 2018, Séville, Spain (2018) BASE Show details 14 Preservice Teacher Training for Diversity: A Research Project Based on anIntercultural Course Lemoine, Véronique; Lerat, Stephanie; Gremmo, Marie-José In: III International Colloquium on Languages and Cultures in School and Society ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-02488564 ; III International Colloquium on Languages and Cultures in School and Society, Loyola Marymount University School of Education, Los Angeles California, Jul 2017, Soria, Spain. pp.17-24 ; http://digitalcommons.lmu.edu/internationalcolloquium/2/ (2017) BASE Show details

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